河野
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Stop Saying “Do Your Homework”: A Lesson from Cummins’ Iceberg Theory for Bilingual Families.
Category : 未分類Developing a Child’s Thinking Power Below the Sur…
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カミンズの氷山説が説く、外国につながる子どもに「学校の宿題をやりなさい」と言わなくてもいい理由
Category : 未分類水面下で育つ、子どもの考えるチカラ 「横について一緒にやれば、この子はできるんです。でも、一人ではやろうとしな…
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The Child with Foreign Roots Who Said, “Because I’m Japanese…” — Understanding the Stages of Child Development
Category : 未分類“Daddy, I am ◯◯◯ [Nationality]!” When he wa…
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![[Case Study] “My child says one thing, the letter says another… Help!”](https://okurayamacounseling.com/wp-content/uploads/2026/01/Gemini_Generated_Image_876fpi876fpi876f-scaled.png)
[Case Study] “My child says one thing, the letter says another… Help!”
Category : 未分類Even if you use a translation app on your phone, do you…
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「教えない」という支援 ―外国につながる子どもと、バドミントンの時間から
Category : 未分類「こうしたらいいよ」 「こうしなきゃだめだよ」 私たちは、つい善意からそう言ってしまいます。 でも本当に、それ…
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外国につながる子どもの支援における「わかってほしい」と「わからない」という、支援者と子どもの間にある距離感
Category : 未分類外国につながる子どもたちは、 日々の学校生活の中でしばしば「わかってもらえない」という感覚を抱えています。 …
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3人目の石大工を目指さなくていい. ―外国につながる子どもの発達と心に寄り添う支援のまなざし
Category : 未分類建築現場の石大工のたとえ 「私は、大切な建物を建てているのです」 「3人の建築現場の石大工」の例え話をご存じで…
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罪悪感をどう受け止めるか――セルフ・コンパッションの視点から
Category : 未分類1. 親が抱くつぶやき 「子育てに向いていない」「親失格だ」「こんなはずじゃなかった」「もっとこうしてあげれば…
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言葉が出ないときに——沈黙期の子どもたちと心の声
Category : 多文化のなかで育つ子どもと家族もどかしさが行動に変わるとき 学校の休み時間、友達と遊んでいるときにちょっとした誤解が生まれます。 思ったこと…